شکست آموزشی اروپا / افت تحصیلی قابل‌توجه دانش‌آموزان
تاریخ انتشار: ۱۵ آذر ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۹۲۳۵۲۲۰
بسیاری از کشورهای اروپایی درحالی از استانداردهای آموزشی عقب مانده‌اند و با افت قابل‌توجهی در دستاوردهای آموزشی دست و پنجه نرم می‌کنند که بسیاری از کشورهای آسیایی پیشرفت چشمگیری را در عملکرهای تحصیلی دانش‌آموزان خود نشان داده‌اند.
به گزارش سرویس ترجمه خبرگزاری ایمنا، سازمان همکاری و توسعه اقتصادی (OECD) نتایج نظرسنجی برنامه ۲۰۲۲ خود برای ارزیابی بین‌المللی دانش‌آموزان (PISA) را منتشر کرد که نشان‌دهنده کاهش چشمگیر عملکرد دانش‌آموزان در سطح جهان است.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
کشورهای استرالیا، اتریش، بلژیک، کانادا، شیلی، کلمبیا، کاستاریکا، چک، دانمارک، استونی، فنلاند، فرانسه، آلمان، یونان، مجارستان، ایسلند، ایرلند، ایتالیا، لتونی، ژاپن، کره جنوبی، لیتوانی، لوکزامبورگ، مکزیک، هلند، نیوزلند، نروژ، لهستان، پرتغال، اسلواکی، اسلوونی، اسپانیا، سوئد، سوئیس، ترکیه، انگلستان، ایالات متحده اعضای سازمان همکاری اقتصادی و توسعه هستند.
بین سال‌های ۲۰۱۸ تا ۲۰۲۲، میانگین عملکرد در ریاضیات در کشورهای OECD به میزان ۱۵ امتیاز و مهارت خواندن ۱۰ امتیاز کاهش یافت و علوم در سطح نسبتاً ثابتی باقی ماند. در حالی که کشورهای آسیایی رتبه‌های برتر را به دست آوردند، اروپا افت بی‌سابقه‌ای را در دستاوردهای آموزشی تجربه کرد.
شکست اروپا در سیستم‌های آموزشیبر اساس نتایج، اروپا با افت قابل‌توجهی در دستاوردهای آموزشی دست و پنجه نرم می‌کند، به ویژه در آلمان، ایسلند، هلند، نروژ و لهستان که نتایج منفی قابل‌توجهی را در ریاضیات ثبت کردند. سیستم آموزشی ایالات متحده نیز تغییرات حاشیه‌ای را نشان داد که شامل عملکرد ضعیف دانش‌آموزان در ریاضیات بود.
تحلیلگران OECD بر ماهیت چندوجهی این کاهش تاکید کردند و به نقش محوری مسائل بلندمدت در سیستم‌های آموزشی اشاره کردند. سطح حمایت ارائه شده توسط معلمان و کارکنان مدرسه به عنوان یک عامل مهم عنوان شد و بعضی از سیستم‌ها نیز فاقد منابع کافی برای کمک به دانش آموزان بودند.
بهترین عملکرد اروپایی در نتایج PISA ۲۰۲۲، استونی بود که از کشورهای بزرگ اتحادیه اروپا مانند آلمان و فرانسه پیشی گرفت. داده‌های PISA نشان‌دهنده توجه جدی ارزیابی مجدد و بازسازی سیستم‌های آموزشی است که بر اهمیت سرمایه‌گذاری در کیفیت تدریس، استقلال معلمان و رفاه کلی دانش‌آموز برای تضمین آینده‌ای انعطاف‌پذیر و موفق تأکید می‌کند.
عملکرد کشورهای آسیایی بالاتر از حد متوسط استسنگاپور به عنوان پیشتاز در نظرسنجی PISA ۲۰۲۲ ظاهر شد و از ۸۱ کشور و اقتصاد شرکت‌کننده پیشی گرفت. این دولت‌شهر جنوب شرق آسیا بالاترین امتیازات را در ریاضیات، مهارت خواندن و علوم کسب کرده است که نشان‌دهنده برتری قابل توجه آموزشی تقریباً سه تا پنج ساله در مقایسه با همتایان جهانی است. سایر کشورهای آسیایی از جمله ماکائو، تایوان، هنگ‌کنگ، ژاپن و کره‌جنوبی نیز در این زمینه برتری داشتند.
این گزارش تاکید می‌کند که این کاهش صرفاً به شرایط COVID-۱۹ نسبت داده نمی‌شود، زیرا فنلاند، ایسلند و سوئد که زمانی پیشگامان آموزش بودند، به طور مداوم در طول سال‌ها شاهد کاهش نمرات بوده‌اند.
آندریاس شلیچر، مدیر آموزش و مهارت‌های OECD، طی کنفرانس مطبوعاتی انتشار نتایج گفت که این همه‌گیری «تنها بخشی از ماجرا بود. »
در این گزارش آمده است: «عوامل بسیار دیگری بر یادگیری در این دوره تأثیر گذاشتند؛ مانند کیفیت آموزش از راه دور و سطح حمایت اعطا شده به دانش آموزان دچار افت تحصیلی.»
چشم‌انداز جهانیجنبه قابل‌توجه این نظرسنجی بررسی شادی دانش آموزان بود. به‌طور شگفت‌انگیزی، این گزارش نشان داد که کشورهای با عملکرد برتر مانند سنگاپور، ماکائو و تایوان سطوح بالایی از ترس از شکست را در میان دانش‌آموزان گزارش کرده‌اند که این فرض را که موفقیت تحصیلی معادل شادی کلی است، به چالش می‌کشد.
تجزیه و تحلیل گذشته‌نگر از تأثیر همه‌گیری COVID-۱۹ بر سیستم‌های آموزشی در سطح جهان نشان داد که بین سال‌های ۲۰۱۸ تا ۲۰۲۲ میزان پیشرفت دانش آموزان کاهش یافته است. اقتصادهای توسعه‌یافته به طور نامتناسبی تحت تأثیر قرار گرفتند و عملکرد دانش‌آموزان در خواندن و ریاضی کاهش یافته بود و نگرانی‌هایی در مورد پیامدهای بلندمدت بر نتایج بازار کار را ایجاد کرد.
از آنجایی که دولت‌ها در سطح جهانی با پیامدهای همه‌گیری دست‌وپنجه نرم می‌کنند، داده‌های PISA نشان می‌دهد که پرداختن به چالش‌های ساختاری در سیستم‌های آموزشی بسیار مهم است.
کد خبر 709753منبع: ایمنا
کلیدواژه: دانش آموزان دانش آموز تحصیل افت تحصیلی دانش آموزان در دوران کرونا آموزش مجازی و افت تحصیلی دستاوردهای تحصیلی آموزش و پرورش آموزش افت تحصیلی دانش آموزان عملکرد تحصیلی شهرهای جهان شهر شهروند کلانشهر مدیریت شهری کلانشهرهای جهان حقوق شهروندی نشاط اجتماعی فرهنگ شهروندی توسعه پایدار حکمرانی خوب اداره ارزان شهر شهرداری شهر خلاق سیستم های آموزشی کشورهای آسیایی دانش آموزان قابل توجه همه گیری
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.imna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایمنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۹۲۳۵۲۲۰ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
طرح نوآورانه و متفاوت در یک مرکز آموزشی قم
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما؛ مرکز قم، در این طرح که جشنواره علمی و مهارتی شهید فخری زاده نامگذاری شده است، 65 نفر از دانش آموزان مقطع متوسطه با حضور در کارگاه های آموزشی با رشته های مکانیک، پزشکی، علوم آزمایشگاهی، تأسیسات، برق، کامپیوتر، آشپزی و نجاری آشنا شدند.
قاسم فضل اللهی دبیر این جشنواره گفت: حضور دانش آموزان در این جشنواره نقش موثری در ارتقای نمرات مستمر آنها و کسب تجربه دانش آموزان برای حضور در رقابت های فنی و مهارتی کشوری دارد.
مرحله بعدی این جشنواره در تابستان امسال برگزار می شود.
کد ویدیو دانلود فیلم اصلی
علت فوت پزشک متخصص در استان فارس در دست بررسی است